-----BEGIN PGP SIGNED MESSAGE----- Hash: SHA1 El 2008-05-26 a las 00:46 +0200, Karl García Gestido escribió:
El 2008-05-25 a las 23:50 +0200, Karl García Gestido escribió:
1. Azar es opuesto a evolución.
No, no lo es. Deben ocurrir cambios en todas direcciones, por azar, pero sólo los ventajosos prosperarán. El azar es un mecanismo imprescindible de la evolución - salvo que pienses que está dirigida. Cuando se habla de evolución, estamos centrándonos en los cambios que se acumulan y como estos derivan en mejores adaptaciones, que finalmente forman nuevas especies. El azar no forma parte de la teoría:
Sí lo forma. Es imprescindible. Y no lo digo yo: http://en.wikipedia.org/wiki/Evolution_theory Over many generations, adaptations occur through a combination of successive, small, random changes in ·····················^^^^^^ traits, and natural selection of those variants best-suited for their environment.[3] In contrast, genetic drift produces random changes in ······················································^^^^^^ the frequency of traits in a population y bastantes más veces que aparece la palabrita en el artículo. ....
Mala costumbre que ha durado ya bastante es enseñar y proveer espacio y recursos para que se enseñen tonterías de fe. Quien quiera aprender tonterías, vale, pero lejos de las aulas, por favor. Además, niños/as y adolescentes no tienen la culpa :D !!!
Tampoco. La educación la eligen y pagan los padres y la sociedad, y tienen derecho a decidir todo lo que se le enseña a su progenie - incluso la religión, si lo quieren. Lo que no puedes hacer es imponer una religión a quien no la quiere, ni quitarsela a quien sí la quiere. Esa enseñanza la están pagando: directa o indirectamente, y por tanto, eligen. El negar el derecho a una determinada enseñanza es caciquil. Es como si en los colegios se negara la enseñanza de Linux, porque al fin y al cabo el negocio está en los programas pagados y el linux es un virus peligroso que hay que eliminar. El dinero de los poderosos paga los ordenadores y los programas y decide qué es lo que se va a enseñar en la escuela. ¡No hombre!
Por otra parte, no veo como puedes enseñar una "verdad científica" (la teoría de la evolución lo es) y decirle a tu alumno "bueno, pero los religiosos lo explican así o asado, que claro, como no está demostrado que no es así... ". Eso es aportar confusión. La teoría de la evolución, como cualquier otra, es correcta, o no lo es. No puede ser cierta mientras que pude ser que sea cierto que de otra manera... los trabalenguas deberían dejarse para las clases de lengua XD XD
No, eso es otro error, el no enseñar a los alumnos a discutir y pensar y valorar todas las posibilidades. El conocer de todo es parte necesaria de la libertad. Si sólo enseñas una cosa, tienes autómatas, no personas. Al enseñar ciencia, se enseñan varios modelos: ptolomeico, newtoniano, einsteniano... y se sabe que los antiguos no son ciertos, pero se enseñan. La enseñanza de la ciencia no consiste en enseñar sólo una teoría. - -- Saludos Carlos E.R. -----BEGIN PGP SIGNATURE----- Version: GnuPG v2.0.4-svn0 (GNU/Linux) iD8DBQFIOfY7tTMYHG2NR9URApW6AJ9oEixsHSSLyYUyIrJ5tW/6OsbE3ACfTV7G rIUVATNJ3UXdYc2Tj30NAfg= =zuV+ -----END PGP SIGNATURE-----