Y no es cierto que los niños puedan aprender cosas "encontradas", y mucho menos que eso sea una forma de aprender. Por eso son niños y
Claro que pueden, y lo hacen. Viene un profe y me pone al señor Marx por las nubes. Luego viene otro y dice que Marx era un asesino y que tienen que fijarse en Mussolini. Dicho sea como un caso exagerado, por supuesto. Unos te dirán que Clarín era un genio, otros que tienen que leer la familia del doctor Karamazof, y otro dirá que historia de dos ciudades. Y yo digo que no les hice caso a ninguno y que las cuevas de acero es una genialidad.
Bueno, hace unos cuantos correos incluí a la historia (y ahora añadiría la historia del arte, porque todavía no se estudia a Sabina como poeta contemporáneo :P) como unas de esas asignaturas que sabía que están sujetas a intensos debates.
¡Todos los profes enseñan cosas contradictorias! Parte de su misión es educar a los niños para que disciernan, valoren, y elijan.
Estoy de acuerdo con esto. Es bueno incentivar el debate. Pero fíjate que en esta lista de gente adulta y razonable (y es que estamos discutiendo de algo tan sensible como es esto sin insultarlos. Este hilo debería mostrarse como ejemplo de discusión razonada sobre algo polémico)... y las posturas están encontradas porque nos respaldamos en nuestra experiencia religiosa personal. Creo que en la escuela se han de alentar debate de ideas. Pero enseñar religión NO se parece en nada a alentar ese debate, sino a transmitir una serie de valores morales basados en algo que depende de experiencias muy personales, no exportables. Por cierto, muy muy muy pocos católicos se ganarían el cielo hoy en día. Muy muy muy pocos se creen al pie de la letra lo que se cuenta en la biblia. La mayoría termina por adaptar el catolicismo a sus propias necesidades y experiencias vitales (se empieza por comer carne en semana santa, y terminamos por negar la virginidad de María... una de las piedras angulares del catolicismo). En este escenario me parece IMPOSIBLE que se pueda enseñar ningún tipo de religión (o no más allá de la historia de las religiones universales - y mejor enmarcadas dentro de la asignatura de historia). Y pregunto cómo hice hace unos correos: En un colegio donde haya niños de varias religiones, cómo haríamos para enseñar lo siguiente: 1. en religión católica enseñamos que 'el que esté libre de pecado que tire la primera piedra'. 2. si tenemos judíos, que sólo usan el antiguo testamento, tendremos que decir que 'ojo por ojo, y diente por diente'. 3. si tenemos islam... pues no sé que ejemplo poner al respecto. Pero no tiene conceptos como 'pecado', así que no debe haber una lista de cosas que estén mal 'per se'. Me contaron que el Islam funciona algo parecido a un carné por puntos: Hay una serie de cosas que dan 'puntos' para ganarte el paraiso. Por ejemplo, rezar 5 veces al día da puntos, rezar en compañía da más puntos. Rezar en la mezquita da todavía más puntos (por eso es por lo que hay TANTAS mezquitas en los paises árabes, para que siempre tengas una cerca). Estas tres visiones son tan contradictorias en su naturaleza que no es algo que pueda ENSEÑARSE en el colegio. Cada una de las fes tiene su lugar en la sociedad para ser transmitidas. Es redundante hacerlo también en los colegios.
que levantáis entre él y el mundo. Eventualmente, algunos lograrán derribar algunos de esos muros. Es triste que ser padre consista en eso.
Eso es si tienes un concepto ateo del mundo. Si tu concepto es religioso, católico, estás fallando como padre si no le enseñas cosas de la religión al crio y serás juzgado por eso y condenado al llanto y crujir de dientes en el infierno por lo que haces a tu hijo al no enseñarle la verdad sobre Dios.
Estoy de acuerdo contigo. Como padre tienes la obligación de transmitir tus valores morales (o al menos, un conjunto de ellos) a tus hijos. Debes enseñarles a vivir en sociedad, y si tienes un concepto religioso, es tu derecho transmitirlo. Este debate no es un debate entre ateísmo y fe, sino dónde se han de transmitir los valores religiosos. Efectivamete, el ateísmo no es un argumento para eliminar la religión de los colegios.
Estoy tratando de no meter conceptos religiosos particulares en esto, pero si tu me dices que es malo hablarle de Dios a los niños, te diré que eso es tu concepto "no religioso" de la vida, y que para quien tenga un concepto religioso es mentira, lisa y llanamente, digas lo que digas. No es argumentable.
Así que no me uses argumentos del tipo "dios no existe", usa otros. No porque yo diga que existe o que no existe, sino porque con ese argumento no vas a ningún lado al hablar de enseñar o no religión. No viene al caso.
Dicho de otro modo, me estás dando argumentos válidos para quien no tiene, o cree en, religión. Me tienes que dar argumentos válidos para todos, tanto los que tienen religión (un concepto religioso de la vida) como los que no.
Estoy de acuerdo en esto. El debate va por otro lado... -- Saludos, miguel Los agujeros negros son lugares donde dios dividió por cero. Black holes are places where god divided by zero. Steven Wright --------------------------------------------------------------------- Para dar de baja la suscripción, mande un mensaje a: opensuse-es+unsubscribe@opensuse.org Para obtener el resto de direcciones-comando, mande un mensaje a: opensuse-es+help@opensuse.org