El 23/04/07, Josep M. Queralt escribió:
Yo si. No son argumentos técnicos, son más de índole ético y/o politico.
(Inciso) Esta conversación sobre Linux en la escuela viene a retomar otro hilo que se generó hace un par de meses y donde se habló del tema: http://lists.opensuse.org/opensuse-es/2007-02/msg01127.html
Yo no veo porque para usar un procesador de textos hay que educar a los crios a usar un programa comercial como es Word y lo mismo con el S.O.
En esta situación concreta y compleja (no disponen de medios económicos ni técnicos) prefiero tener un sistema con Windows 98 que no tener nada. Si los profesores se mueven mejor con un sistema operativo en concreto y disponen de programas educativos que les ayuda en sus clases, sigo sin ver inconvenientes en instalarlo. Ten en cuenta que la instalación y el pago de una licencia por un sistema cerrado y propietario a una empresa puede ser un precio muy bajo en comparación con los beneficios que ese hecho puede generar. En primer lugar porque acerca a los alumnos a conceptos nuevos que de otra forma sería muy difícil que se diera. El funcionamiento de una máquina, sus componentes, su cuidado... todo esos conceptos no entienden de "sistema propietario propietario" son conceptos universales que van más allá del tipo de licencia de un producto. Estás generando en los niños ideas y curiosidad, que más adelante pueden utilizar para cualquier cosa que quieran. En segundo lugar, el hecho de pagar una licencia para un equipo por un sistema operativo cerrado no implica que se tenga que utilizar programas cerrados. Windows tiene multitud de programas abiertos, navegadores, clientes de correo, suite ofimática, de todo. Un buen profesor no tiene por qué saber manejar SuSE, ni Lliurex, pero sí puede enseñar conceptos como la libertad de elección, los beneficios de compartir o la variedad de sistemas operativos existentes, donde el usuario tiene distintas opciones para escoger y donde Windows es sólo una de ellas.
El declive de los MacOS se agudizó cuando las escuelas públicas de USA dejaron de usarlo para pasar a Windows.
El declive de MacOS tendrá además otros factores atenuantes como las pocas opciones que permite al usuario: su sistema operativo sólo en sus equipos, su precio, el tipo de licencia o los programas.
El Estado al obligar al aprendizaje de Windows o de Word está induciendo a que estos niños cuando sean mayores compren Word y/o Windows y con ello beneficiando a una determinada corporación mercantil.
No creo que sea este caso. No se pretende que los alumnos aprendan a manejar Windows ni Word sino que el profesor pueda utilizar una herramienta más en sus clases como base de aprendizaje.
Si M$ pagara al Estado por que se hiciera así, aún podría entenderlo, pero si además, como ocurre, esas licencias se compran ( amenor precio eso si) a M$ es que me parece del todo alucinante.
En este caso en concreto creo que hasta MS les daría de forma totalmente gratuita una licencia de cualquiera de sus sistemas operativos. Y si me apuras, hasta de Office.
Si el Estado apostara claramente por el software libre en la educación no se favorecería mercantilmente hablando a nadie y los críos tendrían, al comprar su primer ordenador, mayor libertad de elección.
El problema aquí es que el estado no apuesta por nada. Otras administraciones (como en Zaragoza) tienen gente que se encarga de mover estas cosas, personas que cuando reciben ayudas económicas saben gestionarlas para obtener personal encargado de configurar y montar una administración de educación al completo con sistemas de código abierto. Gente con interés que cree firmemente lo que hace y más importante aún, que sabe cómo hacerlo.
Si, si lo es. El procesador de textos, la hoja de cálculo, la base de datos y el acceso a internet (manejo de correo electronico y navegador) yo creo que son absolutamente necesarios en la educación del s. XXI.
En este caso en concreto, con todas las dificultades que tienen en la escuela, el escaso apoyo que reciben (ni técnico ni monetario) pues pienso en otras prioridades que puedan beneficiar más a los alumnos. Nadie pone en duda de la necesidad de un ordenador ni de que los niños sepan manejarlos, pero más importante es aprender a pensar. Un ordenador no les va a resolver ni el 90% de las situaciones a las que se van a enfrentar a lo largo de su vida, pero su cerebro sí. Saludos, -- Camaleón --------------------------------------------------------------------- Para dar de baja la suscripción, mande un mensaje a: opensuse-es+unsubscribe@opensuse.org Para obtener el resto de direcciones-comando, mande un mensaje a: opensuse-es+help@opensuse.org