-----BEGIN PGP SIGNED MESSAGE----- Hash: SHA1 El 2007-02-27 a las 12:30 +0100, Camaleón escribió:
El 27/02/07, Carlos E. R. escribió:
Antes también pasaba; había gente que terminaba la EGB con un certificado de haber calentado la silla.
Yo no he visto eso que cuentas, ni conozco casos similares. Pensaba que con dos asignaturas suspendidas no pasabas de curso, pero ya te digo que ahora con el sistema ESO no tengo ni idea de cómo lo han planteado... :-(
Sí, eran dos asignaturas, pero al siguiente año pasaban sin más: había un límite de repeticiones. Y antes con la EGB no era tan exagerado, pero podías terminar la EGB sin aprobarla. Eran dos certificados: uno que habías aprobado, y si no, pues otro que habías calentado la silla. Sé de crios que se pasaron la escuela en el recreo, porque los profesores no los aguantaban y los echaban fuera. Desastres educativos, "fracaso escolar" se llama. Acaban en las estadísticas... pero es un drama. Yo me entero de casos de esos porque soy de familia de maestros, con lo cual hay muchas amistades en el gremio, aunque yo no lo sea.
Más recientemente, te recuerdo que la ley permitía pasar de curso sin aprobarlo, para no violentar a los niños, no traumatizarlos si no cumplían los objetivos. Eso lo quisieron cambiar el gobierno anterior y se le echaron encima "los progres".
Pero este caso se sale... no saber leer con 10-11 años me parece serio.
Sí, pero vamos: un "analfabeto funcional" sabe leer, pero no se entera de lo que lee. Y hay muchos grados: niños que no saben pararse en las comas, que leen a saltos, palabra a palabra, que las leen y no se dan cuenta de la frase, porque sólo "adivinar" que palabra está escrita ya les cuesta un horror... A mí ya me parece tristísimo que un niño de 14 años no sepa leer una poesia dándole la entonación correcta, pero oficialmente sabe leer.
No se les ha explicado las ventajas que ofrece. Toda posible ventaja queda tapada por el desconocimiento absoluto del nuevo sistema.
Pero los profesores sí saben leer ¿no? ;-) En periódicos salen noticas relacacionadas con las administraciones y sus planes de cambio a sistemas de código abierto, Linux... algo les sonará.
Supongo. Pero mira, que de otra escuela de un pueblo de al lado vayan a visitarles para enterarse de qué es lo que les han puesto, pues es significativo de que informados no están.
Hasta ahora, la administración (y las empresas) se han ahorrado los costes de formación del personal exigiendo como condición de entrada "saber windows".
No generalices. Hay administraciones que sí hacen cursos de formación porque lo necesitan, es su herramienta de trabajo diario. Para un maestro, no es una herramienta imprescindible para su labor.
Bueno... los maestros pueden usar ordenadores para preparar los tests, por ejemplo, para guardar las notas... Mira, en la misma comunidad autónoma, mi amigo ha estado en escuelas en las que las faltas de asistencia se contabilizan en una especia de pda, y automáticamente los padres reciben un sms con el aviso de que su niño hace pellas. ¿No te parece eso un buen uso de la tecnología, pero una terrible diferencia de medios entre escuelas? Pero la mayoría de profesores no tienen a su disposición un ordenador en en el que preparar los exámenes o escribir sus cosas: si lo necesitan, que se busquen la vida. También hay disparidad de conocimientos: unos usarán papel para esas cosas, otros sin ordenador no saben que hacer. Lo que sí que es obvio, es que si les ponen un aula de informática deben saber usarla, y deben darles los medios para que sepan usarla. Si no, pues pasará como los laboratorios de física y quimica de las escuelas: a mi me lo enseñaron desde la puerta, ¡no entré en uno hasta los dieciseis! Así podían algunas escuelas presumir de tener laboratorio: ¡No lo usan, no se gasta! ¡Ah! ¿Y sabes porqué no se usan ahora, cual es la excusa? Porque si ocurre un accidente, explota un tubo de ensayo, o se corta un niño con un cristalito, o mete el dedo en sulfurico para probar a que sabe, ¡se arma la de San Quintín! El pobre profesor igual lo arruinan o meten en la carcel. No hay un seguro que les cubra, y por tanto, no se atreven. ¡Manda güe[censurado]!.
En los exámenes de oposición a administrativo se exigen cierto número de pulsaciones, y formatear un texto, usando determinado procesador de textos (el wordperfect para windows, le tocó a una amiga; ni hablarle de otra versión de WP, y mucho menos de otro editor: los chillidos se oyeron en Sebastopol).
Eso está bien... lo de formatear un texto y las pulsaciones para escribir. Con OO no tendrá problemas mayores :-).
¿Me prestas una sordina? Es por los gritos de protesta, me dejan sordo :-P
El software a usar se especifica en las reglas de la oposición. Si el software se cambia, ya es responsabilidad de los de arriba formar al personal _previamente_ en el nuevo software.
Pero para las oposiciones de magisterio ¿también evalúan esas cosas, pulsaciones, formato de textos...? Eso no lo sabía :-O.
No, que va (que yo sepa). Es un ejemplo.
Que nosotros tengamos interés por Linux y aprendamos por nuestra cuenta, que podamos autoaprender a usar un programa nuevo casi desde el primer dia, no quiere decir que todo el mundo pueda: hay mucha gente atragantada con la informática, pero que no se atreven a decirlo.
Yo lo veo más como una actitud.
En parte. Se han topado con "esos chismes" de mayores, y nadie les ha enseñado a disfrutarlos.
Mira, si tuviera que trabajar en alguna especialidad fuera de mi campo, no esperaría a que me dieran todo hecho: cursos, formación, etc. Intentaría "empaparme" por cualquier medio disponible. Si lo pone a disposición la propia empresa, perfecto, si no, hay que buscarse la vida.
Pero eso eres tú, que estás acostumbrada y te gusta. Es la mentalidad del ingeniero español, por cierto ;-) En cambio, las empresas usanianas sí que ponen un énfasis en la formación interna. Yo tengo un porrón de cursos acumulados que ahora casi no me sirven de nada... No te compares con los funcionarios, no tienes _su_ mentalidad :-P - -- Saludos Carlos E.R. -----BEGIN PGP SIGNATURE----- Version: GnuPG v1.4.5 (GNU/Linux) Comment: Made with pgp4pine 1.76 iD8DBQFF5CoRtTMYHG2NR9URAoTnAKCBFo+oG2eFlYexoQc7o0gA4BFQlQCdFOrL zMYJmo3MGtFFRzUv6HENVDs= =/4SL -----END PGP SIGNATURE-----