El mar, 15-07-2008 a las 21:21 +0200, Carlos E. R. escribió:
Ahora que lo dices recuerdo el simulador del orcad, pero que yo recuerde era sólo digital, y muy problemático. Un año recuerdo que lo usaban en la escuela en las clases de laboratorio en lugar de pinchar circuitos en cables. Aprenderían a manejar el orcad y sus tonterías, pero no las tonterías de la realidad. El procedimiento de aprendizaje es al revés: se conoce la realidad, y luego se simula. Con la práctica se puede hacer al revés, porque ya se sabe como funciona la realidad.
Muy listo tendras que ser para aprender bien lo que es la realidad. Pero estamos en un caso peor. Las escuelas, sean universidades o lo que sea, por motivos de presupuesto utilizan muchisimo la simulación. Con lo que de realidad, ni flores. He visto mas de uno encallado con algo que simulado funcionaba muy bien, pero montado????? Lo malo, es la forma de pensar. "La realidad se equivoca". Quizas no vivimos dentro de Matrix. Un saludo Lluis