Mailinglist Archive: opensuse-de (2762 mails)

[Jan@xxxxxxxxxxxxxxx (Jan Trippler)]

Erhard wrote:
[Schnipp]
> Es kommt darauf an, daß die Schüler lernen, wie ein Rechner funktioniert, wie
> ein Algorithmus entsteht und auf welche Art und Weise ein Programm entwickelt
> wird. Sie müssen ein technisches Grundverständnis bekommen, mehr nicht. Es ist
> wichtiger, Probleme erstmal richtig zu zerlegen und in eine verständliche Form
> zu bringen, als sie anschließend in Code zu übersetzen.
>
> Die Wahl der Programmiersprache ist dabei ungefähr so wichtig, wie wenn in
> China ein Sack Reis umfällt. 
>
> In der realen Softwareentwicklung hat die Implementierung in einer konkreten
> Programmiersprache ungefähr einen Anteil von 10-15 0es Entwicklungsaufwandes.
> Entsprechend nebensächlich ist sie in der Regel bei der Wahl der Werkzeuge.
> Wichtiger sind Analyse- und Designmethoden sowie geordnete Vorgehensweisen und
> das Grundverständnis für das, was passiert.

So sehe ich das auch. Mein Kenntnisse, die ich bei der Implementierung von
Projekten brauche, lerne ich bei der Implementierung. Es kommt ungefähr jedes
Jahr eine neue Programmiersprache oder ein neues Entwicklungstool dazu - 
dementsprechend schnell veralten Kenntnisse auch! Die Grundlagen der
Lösung von Anwenderproblemen bleiben - und die muß man lernen!

> > Man muss auch bedenken, dass du eines tages mal dein Brot
> > verdienen willst, und mit BASIC wird das schwierig sein.
>
> Der Umstieg von einer prozeduralen (dazu gehört Basic durchaus) Sprache auf
> eine andere ist absolut kein größerer Act. Sowas erledigt man mit etwas gutem
> Willen in 1-2 Wochen.

Noch nie was von Visual Basic gehört? Man mag darüber denken, wie man 
will - VB wird im Bereich der kaufmännischen Anwendungen (Mittelstand)
massiv eingesetzt.

Jan


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